曾用刊名：小学青年教师(数学版)
报刊简介：《小学教学》（上半月为语文版，下半月为数学版）创刊于1980年，是一份专业、实用、新锐的教学辅导类期刊，专注于新课程改革和教师专业成长；被国家新闻出版总署评为“双效”期刊（即社会效益、经济效益好的重点期刊）；在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中，自2012年起，连续10年在同类期刊中名列第一，取得了“十连冠”的好成绩。目前，在全国同类期刊中发行数量名列前茅，订阅地除中国（包括港澳台）外，已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。
各版本名称、邮发代号、内容特色、读者对象：
《小学教学》语文版邮发代号：36-37；数学版邮发代号：36-307。
语文版主要栏目有：专家特稿、课改新论、教学研究、 教学策略、文本解读、感悟名师、阅读教学、作文教学、课外阅读、口语交际、综合性学习、人物聚焦、写作辅导、读书沙龙、教育随笔等。主要读者对象：小学语文教师。
数学版主要栏目有：专家特稿、评论与建议、教材研究、教学研究、课题研究、感悟名师、专家评课、案例与反思、教学设计、课堂门诊、人物聚焦、数学辞典、写作辅导、读书沙龙、外国教育 讨论吧、教育随笔等。读者对象：小学...查看详情

 《小学教学(数学版)》投稿须知
数学版主要栏目有：专家特稿、评论与建议、教材研究、教学研究、课题研究、感悟名师、专家评课、案例与反思、教学设计、课堂门诊、人物聚焦、数学辞典、写作辅导、读书沙龙、外国教育 讨论吧、教育随笔等。读者对象：小学数学教师。
来稿要求：
1.来稿应观点新颖，理论联系实际，紧密结合课堂教学。
2.来稿篇幅以每篇3000字左右为宜，千字文最佳（质量上乘的也可以是4000～6000字）。
3.结合教学进度的稿件（如课例、教学设计等），请提前3-4个月投稿，并注明教材版本、教学进度和教学内容。